Para esta sexta entrevista, la persona entrevistada es una mujer de 37 años con una hija de 4 años. Su pareja también estaba presente participando en alguna pregunta aunque principalmente contestaba ella. Ella trabaja de abogada y él como empleado de un servicio técnico.
Al preguntar sobre las actividades realizadas por la niña contesta que ya realiza danza desde hace algún tiempo y que no realiza ninguna actividad de carácter más educativo. Siguiendo la línea de las actividades extraescolares, se preguntó sobre el conocimiento e interés en actividades de carácter más tecnológico como talleres de programación o robótica, contesta que si bien los conoce, no los contempla como un posibilidad en un futuro cercano pero que podrían ser interesantes más adelante de cara a posibles necesidades de mantenerse en contacto con la tecnología.
Al ser cuestionada sobre el método Montessori, reconoce no saber de la existencia el método, por este motivo le explico que se trata de un método que se basa en aprovechar la curiosidad de los niños para mediante un entorno controlado dejar un cierta libertad a los niños para que aprendan, ante esto me cuenta de que puede ser que en el colegio de la niña hicieran algo parecido, por ello me pone como ejemplo que en el colegio de su hija no seguían un programación estricta, si no que aprovechaban la curiosidad de los alumnos en ciertas cosas para explicar todo lo que pudiera relacionarse con esto, ya sean colores, números, otros conceptos relacionados (pone como ejemplo los conceptos "mar", "barcos", "piratas", etc.). Ante esto, le comento que no estoy seguro de si es el método Montessori como tal pero que puede ser que estén aplicando varias técnicas del método y le pregunto si aplicaría el método a su hija, contestándome que le parece una muy buena opción, sobre todo en edades tempranas, aprovechar la curiosidad de los niños para que aprendan, que cree que aprenden mejor de esa manera sin ser tan estrictos.
Una vez dicho esto, le comento nuestra idea y le pregunto su opinión al respecto a lo que ella contesta que si bien no contempla el uso de este tipo de tecnología en niños muy pequeños, creo que es muy probable que a medida que se desarrollen más estas tecnologías pueden suponer un avance y de uso común en la educación por las posibilidades que supone en un futuro. Por otro lado añade, que aunque no ve el uso de estas tecnologías en niños pequeños, si es verdad que su hija con 3 años ya cogía el móvil y aprendió a acceder a las fotos, abrirlas, ampliarlas, etc. y que a lo mejor no sería tan descabellado su uso en niños más pequeños.
Para finalizar, preguntado por un posible precio para esta actividad suponiendo las condiciones que ya establecimos en otras entrevistas (dos sesiones semanales de hora y media), duda sobre que contestar por lo que consulta con su pareja, él interviene diciendo que cree que un precio de 30€ para que sea accesible a bastante público estaría bien, a lo que ella contesta que quizá ese precio a ella le parece poco y le pondría un precio sobre los 50€. Concluyen diciendo que lo mejor sería interesante para ellos un menor precio al principio para probar la actividad y subirlo más adelante si interesa.
