Entrevistas (nueva idea)

Para tangibilizar nuestra idea y saber si tendrá aceptación o no realizamos una primera entrevista con posibles clientes potenciales. 

ENTREVISTA 1

La primera entrevistada fue una mujer de 42 años de edad, que trabaja en el sector de la educación como maestra, y cuenta con un hijo de 7 años, que actualmente estudia en la educación primaria.

Al ser preguntado por si su hijo se aburre y como consecuencia de ello se distrae y no presta la debida atención en clase, la respuesta ha sido que no.

Después se le preguntó sobre su opinión acerca de los videojuegos educativos, si los ha adquirido en alguna ocasión, a lo cual responde que sí, sin embargo, nos advierte que no todos sirven para todas las edades, sino que cada uno está dirigido a un rango de edad determinada. Además, cree que el uso de dichos videojuegos educativos son un complemento más para el proceso formativo del estudiante. Teniendo en cuenta lo anterior, se le pregunta al entrevistado sobre el uso de la realidad virtual en los videojuegos educativos, para lo cual admite que su uso puede resultar muy atractivo, sin embargo, desconoce las consecuencias físicas y mentales por su uso en tiempo ilimitado.

Llegado a este punto, se le plantea nuestra idea de plataforma de realidad virtual educativo y la suscripción mensual que ello supone pareciéndole interesante la idea, pero con el inconveniente que no todas las familias pueden tener acceso debido principalmente a su poder adquisitivo y tampoco utilizarse como único recurso. Junto con nuestra idea, también se le dice el precio que supondría la suscripción por paquete/materia que serían de alrededor 20€, teniendo un precio especial si se contratan más paquetes, a lo que nos contesta que es un precio bastante asequible, pero remitiéndonos otra vez a que no está al alcance de todos.

Por último, se le hizo saber a la entrevistada de las características que debe tener el ordenador además de la adquisición de las gafas de realidad virtual y que se podría utilizar para más cosas, teniendo como inversión inicial 1400€, a lo cual no estaría dispuesta a realizar.

ENTREVISTA 2

Siguiendo en la misma línea, se realiza otra entrevista, siendo en este caso también una mujer de 48 años de edad, que trabaja actualmente como administrativa y que tiene una hija de 10 años.

Empezando con las preguntas, se le cuestiona primero si cree que su hija se aburre en las clases a las que asiste, a lo que nos dice que no. Seguidamente se le preguntó sobre la opinión que tenía acerca de los videojuegos educativos, si en algún momento los ha adquirido, a lo cual responde que sí, pero solo para determinados contenidos, poniendo hincapié que está bien usarlos en determinadas ocasiones y en momentos puntuales, no abusando de ello.

Se le explica a la entrevistada, la idea de utilizar la realidad virtual, que es un tecnología que está en tendencia actualmente, en los videojuegos educativos, y que ella considera que es bastante motivador para los niños/as y que si se usa el juego para adquirir conocimiento, fomenta el aprendizaje y afianzan más dichos conocimientos.

Teniendo en cuenta lo anterior, se le plantea nuestra nueva idea de plataforma de videojuegos educativos, y lo que supone su utilización, a lo que ella responde que es bastante interesante si se usa como actividad puntual y nunca como único recurso. Además le asociamos el precio por la suscripción mensual que serían de alrededor 20€ por paquete/materia, teniendo un precio especial si se contratan más paquetes, a lo que nos contesta que el precio es excesivo por la cantidad de materias que tienen los estudiantes de primaria y no estaría adaptado al nivel económico de muchas familias.

Por último, se le comenta las características que debe tener el equipo informático además de la adquisición de las gafas de realidad virtual y que se podría utilizar para más cosas, teniendo como inversión inicial 1400€ todo junto, a lo cual no estaría dispuesta a realizar, al igual que la anterior.

ENTREVISTA 3

La última entrevista realizada fue a un padre de 36 años que trabaja como funcionario, y que tiene un hijo de 6 años.

Comenzando con la ronda de preguntas, se le cuestiona primero si cree que su hijo se aburre en las clases a las que asiste, a lo que nos dice que no. A continuación, se le preguntó sobre la opinión que tiene acerca de los videojuegos educativos, que ha escuchado de ellos, si en algún momento lo ha comprado, y no responde que todavía no ha adquirido ninguno, pero afirma que utilizarlos pueden ayudar a los niños en su aprendizaje, ya que les da otra visión diferente, siempre y cuando se haga un buen uso.

Seguidamente se le explica al entrevistado, la idea de utilizar la realidad virtual, como tecnología de tendencia actualmente, en los videojuegos educativos, y él considera que es bastante atractivo a primera vista para los niños.

Teniendo en cuenta lo anterior, se le plantea nuestra nueva idea de plataforma de videojuegos educativos, lo que supone su utilización, además de asociarle el precio por la suscripción mensual que serían de alrededor 20€ por paquete/materia, teniendo un precio especial si se contratan más paquetes a lo que responde que la idea es interesante en sí mismo. Él nos responde que la idea a priori resulta interesante, sin embargo hay que pensar en el nivel económico de algunas familias y el gasto que los padres hacen durante todo el curso académico. Afirma que si dicha idea se hace uso dentro del centro, no habría problemas, aunque si es en casa puede que no, debido a que hay familias que no cuentan con los suficientes recursos como ordenadores, acceso a internet.

Por último, se le comenta las características que debe tener el equipo informático además de la adquisición de las gafas de realidad virtual y que se podría utilizar para más cosas, teniendo como inversión inicial 1400€ todo junto, y al igual que las dos entrevistas anteriores, no estaría dispuesto a desembolsar.

Como conclusión podemos decir que a les parece interesante la idea que se aporta, sin embargo se puede observar que no parece tener aceptación debido al alto coste que supone.